Annemieke Keersmaekers is lerares van groep 1 en 2 en de kwaliteitscoördinator binnen Daltonschool De Borgwal. Samen met haar en de rest van het team organiseerden we een talentvolle en interactieve teamdag vol ruimte voor talent en concrete handvatten.
Als Daltonschool met 230 leerlingen staat talent binnen De Borgwal voorop. Niet voor niets is het motto “Leef met je eigen talent, want iedereen is mooi als je bent wie je bent.” Kwaliteiten van kinderen herkennen en extra ontwikkelen is dan ook een centrale pijler binnen de school.
Talent kunnen herkennen en afstemmen op verschillende soorten leerlingen is hierbij onmisbaar. Een uitdaging dus, die ook veel vraagt van de leerkrachten binnen De Borgwal. De teamdag was dan ook een verdieping op een eerder teamtraject. Dit keer met de focus op talenten leren kennen & benutten, deze door te vertalen richting leerlingen én meer ruimte te creëren voor constructieve feedback en meningen in plaats van de harmonie te veel willen bewaren.
Caroline en Maartje gingen deze uitdaging aan en leerden De Borgwal in meerdere gesprekken goed kennen. En dat werkte volgens Annemieke uitstekend: “Door de voorgesprekken wist Talent ON wat er bij ons speelt en wat er nodig is. Hierdoor kregen we echt een dag op maat met oefeningen die zowel bij ons team als de organisatie past.”
Zo organiseerden we een energieke teamdag die bestond uit drie elementen:
1. Talent benoemen
2. De rotonde
3. Talent spotten
En extra leuk: om de energie extra bij aan te wakkeren deden we veel oefeningen buiten en doken we zelfs de kano in.
Binnen een school waar talent centraal staat, horen natuurlijk ook de leerkrachten hun talent te weten. Daarom gingen we in kleine groepjes aan de slag om al die talenten te vangen in één woord of krachtige kernzin. Volgens Annemieke een energieke en verbindende oefening: “Het was voor iedereen heel verhelderend en vooral ook herkenbaar. Doordat we elkaar goed kennen, konden we elkaars talenten ook mooi aanvullen en bevestigen. Er ontstonden mooie gesprekken waar we het nu nog steeds regelmatig over hebben.” Al vermoeden wij ook dat Annemieke’s eigen talent ‘Er iets moois van maken’ hier ongetwijfeld iets mee te maken heeft.
De rotonde is een mooi voorbeeld hoe krachtig iets eenvoudigs kan zijn. En ideaal om ieders talent en mening een podium te geven. Zo vertelt Annemieke: “We hebben de rotonde op meerdere manieren gedaan. In de eerste ronde koos degene die de vraag inbracht welke talenten hij of zij hierbij wilde inschakelen om de uitdaging op verschillende manieren te bekijken. Hierdoor deelden ook collega’s die normaal minder snel het woord nemen hun mening, wat vaak mooie inzichten gaf. Later deden we ook de variant waarin iedereen aan de beurt kwam. Voor ons is dit echt een geweldige en praktische tool om in te zetten tijdens bijvoorbeeld vergaderingen. En zo simpel ook. We vroegen ons bijna af waarom we hier niet zelf aan gedacht hebben.”
In de middag maakten we de vertaalslag van de talenten van de leerkrachten naar de kwaliteiten van de leerlingen. Zo daagden we deelnemers uit om na te denken met welke leerlingen ze goed matchen en welke lastiger zijn. Door duo’s te vormen creëerden we hier gesprekken die volgens Annemieke soms behoorlijk confronterend waren: “Het was een enorme spiegel, maar ook verhelderend. Vooral toen we gingen kijken waarom leerlingen in je allergie zitten en hoe je hun talent en kwaliteit dan toch kan benutten en uitvergroten. Je merkte ook dat het per collega zo verschilt, wat natuurlijk logisch is omdat ieder een eigen talent heeft.”
Door de teamdag heeft het team niet alleen elkaar, maar ook zichzelf en elkaars talenten beter leren kennen. Iets dat volgens Annemieke goed aansluit bij de onderwijsvisie van De Borgwal: “Op zo’n dag wordt erg benadrukt dat iedereen talent heeft. Daardoor focussen we nu meer op elkaars kwaliteiten en koppelen we vaker iemands talent aan het passende vraagstuk. We kijken dus meer hoe we elkaars kwaliteiten benutten. En dat is eigenlijk wat we ook allang voor onze leerlingen doen. Dat is nu al fijn, maar ik denk dat dit ook voor de lange termijn de samenwerking verder verbetert en je tot snellere of andere oplossingen komt.”
Ook is de eerder genoemde Rotonde volgens haar een concrete en bruikbare werkvorm: “De Rotonde is superpraktisch en konden we gelijk op school gebruiken tijdens onder andere vergaderingen. Verder merk je vooral dat de teamdag veel positieve energie heeft gecreëerd. Je merkt dat mensen ermee bezig zijn en talenten bij elkaar spotten.”
En dat ligt volgens mij ook wel echt aan de trainers die ze nog een mooi compliment meegeeft: “Je voelde dat ze echt wisten waar ze het over hebben en zorgden met hun fijne juiste energie en praktische tools dat iedereen aan ging. Dat maakt het in mijn ogen echt waardevol voor onze leerkrachten en leerlingen, maar eigenlijk voor bijna elke organisatie.”
Sterkere samenwerking. Meer eigenaarschap. Concreet resultaat.
Investeer in een teamdag die écht verschil maakt!
Voor slechts €3.495,- (normaal €4.950,-).
